9月13日，在首届儿童安全用药传播与发展大会上，中国工程院院士李连达表示，我国儿科医生的缺口大约为2万人。与之相对的是，随着“85后”到“90后”一代独生子女进入生育旺盛期，以及全面两孩政策的实施，我国儿童看病难问题将日益凸显。据国家卫生计生委公布的数据，我国共有儿童医院99所，设置儿科的医疗机构共有35950个，每千名0至14岁儿童儿科执业（助理）医师仅0.53人；而我国儿科门急诊量年诊疗4.71亿人次，每个儿科执业（助理）医师日均承担的门诊人数约为17人次，是医疗机构其他执业（助理）医师工作量的2.4倍。

　　笔者认为，要解决这一问题，必须从补齐缺口入手，即以儿科医师为重点的执业服务队伍建设应成为破解儿童就医困局的根本之策。这需要国家及相关部门既花大气力加紧培养儿科医护专业人才，又重视人才的价值发挥并尽可能稳定儿科专业人才队伍。

　　一方面，需要教育主管部门在高等教育专科院校及专业设置上，充分考虑当前儿科医护人才短缺现状，不仅要对公立院校在儿科专业的招生规模和数量上给予政策性倾斜，还应对民办医药高等院校实行针对性帮扶，鼓励支持他们加强对儿科医学专业人才的培养；不仅要在本科教育上采取增加投入、扩大招生等措施，还要在更高层次人才培养上加大儿科专业招生力度；同时应鼓励医疗机构尤其是儿童专科医院，立足现有人才队伍，通过在岗继续教育、离岗学习深造、转岗培训等多种形式，尽可能创造条件，为儿科医师提供提升的平台。

　　另一方面，国家及相关部门应多层次、多方面加紧探索制定可行的措施，稳定并不断充实儿科专业力量。如针对儿科相对于其他业务科室职业风险较高、可能引起医患矛盾较多的特点，出台明确相应的保障措施，充分理解并尊重认可医护人员的心理感受、情绪反应。再比如，针对儿科医师薪酬待遇较低、工作时间较长的特点，相关部门要在尊重劳动付出、岗位价值的前提下，从政策层面对涉及儿科技术劳动价值的不合理部分进行调整统筹，提高技术服务计费标准，并建立合理的激励促进机制。

　　这样两方面同时入手，才有可能保证儿科人才队伍发展壮大，更好地满足不断增长的儿童就医需求。

　　（作者单位：安徽省枞阳县 药品监管局）

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